دستور المدرسة

 

بسم الله الرحمن الرحيم

أيها الأهل الكرام …

إن أولادكم هم أولادنا ، أمانة في أعناقنا وأعناقكم ، وعليهم يتوقف مستقبل مجتمعنا ، لذلك يحتم علينا الواجب والتعاون معا رغبة في إنشاء جيل صالح مخلص لمجتمعه وشعبه، وعليه فقد وضعت إدارة المدرسة والهيئة التدريسية هذا الدستور المتواضع ونسال الله العلي القدير إن يوفقنا جميعا ويسدد خطانا ويلهمنا الإخلاص والإيمان لنتمكن من تنفيذه لمصلحة الأجيال ، وان نحمل الأمانة ونكون عند حسن الظن ولنجعل من مدرستنا قلعة للعلم والإيمان والنجاح وتحقق الخير لأهلنا ولبلدنا .

الميثاق الذاتي للمدرسة

إن من أهم وظائف المدرسة تهيئة الطالب ليكون إنسانا ناجحا في المستقبل ومواطنا صالحا يحترم مجتمعه وكذلك تساهم في جعل الطالب إنسانا مستقلا ، عضوا في المجموعة أو المجتمع ومواطنا مكترثا ومشاركا.  إن ميثاق المدرسة ينبثق من العقيدة الإسلامية السامية وما تحث عليه من طلب العلم والمعاملة الطيبة والتكافل والتراحم والتسامح  و كذلك المحافظة على حقوق الفرد وإدراك ما عليه من واجبات .  المحافظة على حقوق الفرد وتعريف واضح لواجباته ، تجبرنا أن نضع قوانين صريحة ومعروفه للجميع.                                                                                                          التطبيق الدائم ، المتابع والمتساوي لهذه القوانين ، وإيجاد  القرارات بواسطة مشاركة جميع الأطراف يمكن من خوض التجربة وتحمل المسؤولية عند الطالب ، وأيضا يمكنه من إظهار والرغبة في المشاركة والاشتراك الفعال  كل هذه الأمور هي قاعدة لنهج حياة ديمقراطية في المدرسة ، تساعد على تحسين الإقليم الاجتماعي وتساعد على رفع المستوى التعليمي في المدرسة مهم جدا إن نحترم وجهات نظر المختلفة والأساليب المتنوعة  و نحرص على حقوق الغير ، علينا أن نضع البرنامج التربوي الخاص   بنا والأسس التي توافق بها اخذين بالحسبان أهداف وزارة التربية والتعليم.

أهداف المدرسة

1) خلق جيل واعٍ ومثقف ، يساهم في بناء مجتمع قويم .

2) إقامة مشاريع تعليمية خاصة ، هدفها رفع الطلاب المتوسطين.

3) غرس روح الانتماء عند الطلاب وصقل شخصيتهم تربويا ، تعليميا وأخلاقيا .

4) دعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة .

5) مكافحة ظواهر العنف في المدرسة والمجتمع .

6) احترام القانون وحرية الديمقراطية والمحافظة على المواطنة الصالحة .

 أهداف الدستور

للدستور أهداف عامة ، لا تختلف باختلاف المكان أو الزمان ، فالدستور وضع لضمان الاحترام للجميع فأهدافه هي :

1. إعطاء جميع الفئات في المدرسة بشكل واضح وعلني المعلومات حول الواجبات والحقوق لكل فئة وإقامة اطر لتنفيذها.

2. يفسح المجال أمام الطلاب لإقامة مؤسسات تمثيلية مثل : مجل الطلاب ( البرلمان) ، لجان مختلفة وإحياء المناسبات الدينية والاجتماعية على مدار السنة الدراسية .

3. إن يعرف الطالب الأنظمة والقوانين التي يجب إتباعها في المدرسة والالتزام بها .

4. غرس روح المسؤولية في نفوس الطلاب تجاه الآخرين وحثهم على احترام بعضهم واحترام معلميهم ومنع مظاهر العنف .

5. وضع حد لكل تأثير سلبي وتظاهر اجتماعية سلبية ، لان الهدف هو توجيه الطلاب نحو القيم والعادات الكريمة والسلوك الحسن .

6. تحديد وتوحيد طرق معالجة أي مخالفة مما يعطي ويضفي جوا من المساواة بين جميع الطلاب نحو القيم والعادات الكريمة والسلوك الحسن .

7. يكسب الطالب التحلي بالانضباط والمحافظة على النظام لان ذلك أمر ضروري وأساس تسير العملية التعليمية .

8. تعزيز قيم الانتماء للمجتمع وذلك من خلال إتباع عادات وتقاليد اجتماعية كريمة والعمل من خلال الالتزام الذاتي والعمل التطوعي في خدمة مجتمعه .

9. إطلاع الأهل على مضامين الدستور والتعهد بالتعاون مع إدارة المدرسة والهيئة التدريسية بتنفيذ البنود والمواضيع التي وردت فيه والتوقيع عليها.

 على الصعيد التعليمي

إن المنهاج التعليمي في المدرسة قد حدد حسب تعليمات وزارة التربية والتعليم هذا المنهاج  يشمل مواضيع تعليمية مختلفة ، رحلات وجولات مدرسية متلائم ومنهاج التعليم في مواضيع الجغرافية ومعرفة البلاد وكذلك فعاليات لا منهجية متعددة ومتنوعة , فالمدرسة تحاول أن تقوم بتنفيذ هذا المنهاج على أكمل وجه وصورة وذلك لدعم طلابها ودفعهم نحو النجاح والتألق لذلك تتعهد المدرسة أن تتمشى حسب الإرشادات الآتية :

1. يوزع على الطالب التقويم السنوي للمدرسة بحيث يشمل تواريخ الفعاليات والنشاطات اللامنهجية ، الرحلات والجولات المدرسية ولذلك الامتحانات الفصلية . وهذا يعطي الفرصة للطالب وأهله  الإطلاع على البرنامج المدرسة السنوي .

2. يتم إعلام الطلب ببرنامج الامتحانات في المدرسة مسبقا ، ونقوم الهيئة التدريسية على إرشاد للتحضير للامتحانات بالطرق الصحيحة .

3. يتم بناء برنامج الامتحانات بحيث لا يشكل ضغطا على الطالب ، ونؤخذ بالحسبان الملائمة  لقدراته ووضعه .

4. يتم تحديد المواد المطلوبة والتي سيقدم الطالب للامتحان فيها قبل فترة كافية للاستعداد لها بشكل مريح وكاف.

5. على المعلم إبلاغ الطالب حول نظم تقييم العلامة النهائية وتقسيم العلامات لكل سؤال في الامتحان.

الامتحانات الفصلية

1. تقوم المدرسة ببناء برنامج امتحانات فصلية يلزم جميع المعلمين والطلاب ، لا يمكن لفترة إلا بالتنسيق مع معلم الموضوع ومركز الشريحة.

2. يسمح بإجراء امتحان واحد فقط في اليوم.

3. على المعلم إعادة الامتحانات المصححة للطالب بشكل مباشر وإتاحة الفرصة لمراجعته .

4. يجب أن يكون الامتحان مطبوعا مع تحديد الدرجات لكل سؤال وتحديد مدة الامتحان .

كيفية التصرف خلال الامتحان

  1. على الطالب احترام مواعيد الامتحانات والتقيد بالوقت والمحافظة على الهدوء خلال الامتحان .

  2.  على الطالب ان يحافظ على نزاهة الامتحانات وعدم محاولة الغش . ومن لا يحافظ على ذلك يبت في امره.

  3. على الطالب احترام المراقب المتواجد في  غرفة الامتحان واتباع تعليماته.

  4. الطالب الذي يتاخر عن الدوام العادي ايام الامتحانات او يحضر للمدرسة قبل بدء الامتحان لا يسمح له المشاركة بالامتحان الا بعذر طبي او سبب مقنع من ولي  امره.

السلوك

الانسان بحاجة الى تنظيم سلوكياته وعلاقته بالاخرين وفق تقاليد المجتمع وقوانينه وذلك من اجل الحفاظ على مجتمع متوازن ومستقل . وكعاداتها تولي المدرسة اهتماما كبيرا لطلابها من اجل غرس قيم سلوكية وتربوية  ومعايير اخلاقية واجتماعية ، لذا فقد قمنا بوضع بعض القوانين الخاصة لضمان الامان والسلامة لجميع طلابنا .

 النظام

  1. يجب الحضور الى المدرسة مثل قرع الجرس الاول الساعة 7:45 وعدم التاخر صباحا.

  2. يسمح الخروج من غرفة الصف قبل نهاية الحصة فقط باذن من المعلم.

  3. يسمح للطلاب مغادرة المدرسة قبل انهاء الدوام فقط باذن من مربي الصف ، مركز الشريحة او المستشار وذلك بعد التنسيق مع الاهل.

  4. لا يسمح باظهار واستعمال الهاتف المحمول داخل المدرسة .

  5. لا يسمح بتناول الطعام والشراب في غرفة الصف .

  6. كل طالب مسؤول عن اغراضه الشخصية وينبغي عليه المحافظة عليها.

  7. يحظرعلى الطالب الازعاج داخل الصف واثناء الحصوص.

  8. لا يسمح للطالب بالدخول الى المدرسة بعد الثامنةصباحا الا لسبب شرعي .

 العنف

ان العنف الكلامي والجسدي هوظاهرة سلبية وغير انسانية  لذا قامت المدرسة بوضع نظم صارمة للحدد منها .

  1. اذا تفوه الطالب بتعابير غير لائقة ( الشتم ، الاهانة ، المسبات ، الالقاب والكلمات التهديد) تجاه الاخرين يتم استدعاءه من قبل مربي الصف والتحدث اليه وتحذيره مع اعطائه انذار شفهي .

  2. اذا كرر المخالفة نفسها يتم فصله لمدة يوم واحد  مع اعلام اهله ويتدين ذلك في الملف الشخصي .

  3. في حال تصرف الطالب بشكل عنيف يتم استدعاء جميع الاطراف وفصل المذنب ليوم واحد  واعلام اهله بذلك وتددين بالملف الشخصي .

  4. اذا تكررت المخالفة يتم فصله لمدة اطول ( حتى ثمانية ايام ) حسب توصيات وزارة المعارف ،يتم اعلام الاهل بذلك اعلام المفتش ، ويدون ذلك بالملف الشخصي .

المحافظة على الممتلكات المدرسة

نحن نؤمن ان طلابنا يستحقون ان يتواجدو داخل بيئة نظيفة ، مرتبة ومنظمة ، ونتوقع من طلابنا المحافظة عللا بيتهم الثاني وان يحافظوا على ممتلكاته باخلاص .

1.اذا قام الطالب باتلاف او الحاق اضرار بممتلكات المدرسة فانه يتحمل التكاليف المادية.

يحظر على الطالب كتابة العبارات على جدران الصفوف ، الممرات ، والمراحيض واذا ثبت ان احد الطلاب فعل ذلك يتم استدعاه  ومعاقبته .

التاخر

1)    على الطلاب الحضور الى المدرسة قبل الجرس الاول والاصطفاف في الساحة الساعة 7:45 .

2)    لا يسمح للمتاخرين الدخول الى الصف الحصة الاولى . اذا تكرر التاخير لثلاث مرات يتم اعلام الاهل بذلك يتم فصله لمدة يوم حتى ثلاثة ايام ويتم اعلام الجان المتخصصة .

3)    يرد تاخير الطالب بعذر شرعي من الطبيب.

4)    يسمح للطالب التاخير بحالة تم التنسيق مع مربي الصف ، مركز الشريحة وبالتنسيق مع الاهل.

    الغياب

اذا تغيب الطالب يجب عليه :

  1. احضار تقرير طبي او تقرير خطي من ولي امره.

  2. اذا تغيب الطالب اكثر من ثلات مرات يجب على المربي اعلام ولي امره خطيا \اتصالا وتدوين ذلك في الملف الشخصي .

  3. اذا تكرر ذلك يجب استدعاء الاهل وفحص الموضوع مع مربي الصف ومستشار واعلام المسؤولين بذلك.

استعمال الجهازالخلوي

يمنع استعمال الجهاز الخلوي منعا خلال تواجد الطلاب في المدرسة في حالات الضرورة بامكان الطالب الاتصال من هاتف المدرسة لدى السكرتيرة بحالة ضبط جهاز مع طالب تتخذ الاجراءات التالية:

  1. يقوم المعلم بالحديث مع الطالب وتوعيته واعلامه بالاجراءات التي يمكن اتخاذها اذا تكرر هذا التصرف ( يجب اعلام المربي اذا لم يكن هو الذي ضبط الجهاز).

  2. في حالة تكرار هذا التصرف يؤخذ الجهاز ويتم اعلام الاهل بذلك يعاد الجهاز الا بحضور الاهل.

  3. في المرة الثالثة يتم فصل الطالب مباشرة ولا يعود الا بمرافقة الاهل (في حالة توجيه المعلم للطالب بطلب الجهاز ورفض الطالب ذلك يبعد الطالب مباشرة حتى حضور  الاهل يجب اعلام الاهل بذلك ).

الزي الموحد

1.على كل طالب ان يحضر للمدرسة بالزي الموحد المتفق عليه ، بلوزة زرقاء+بنطلون طويل بلون غامق ، اللباس الشرعي اسود او ازرق .

2. هذا الزي ملزم في الفعاليات ، الرحلات ، الامتحانات وجميع النشاطات اللا منهجية .

3. من حق يلزم بالزي الموحد يمنع من دخول الصف ويبقى طوال اليوم في المكتبة او الساحة او يتم صرفه بالتنسيق مع اهله لتبديل ملابسه .

4. اذا لم يلزم الطالب بالزي الموحد اكثر من ثلاث مرات بالفصل ، يفصل ليوم واحد ويسجل في ملفه الشخصي ويعلم المربي ولي امره بذلك.

 5.يحظر على الطالب اعتماد القبعة في الصف ، او التديين بالاطراف الذهبية يحظر على الطالبة التبرح واستعمال وسائل الزينة والمكياج.

الرسوم والمستحقات

على جميع الطلاب دفع الرسوم المستحقة للمدرسة خلال الفصل الاول من السنة الدراسية حسب قوانين وتعليمات وزارة المعارف.

 

 
 
 

4 تعقيبات

  1. ...*...* قال:

    نعم..نعم..نعم
    يجب ان تنفذ جميع الطلبات
    وان تحترم دستور وقواعد ونظام المدرسة

  2. اكيد لازم نعمل بدستور المدرسة
     

  3. انشالله انو الجميع بعمل بهاي القوانين
     

  4. شكرا على الدستور لانه رائع ويعطى كل احد حقوقه اذا كان طالبا او معلما
     

 
 

أرسل ردك

 




 
 
*